Курс объемом 34 часа включен в федеральную компоненту государственного образовательного стандарта. По выбору школьника или его родителей в четвертом классе будет изучаться один из шести модулей: «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики», а также «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры» или «Основы иудейской культуры». В течение ближайших полутора месяцев (до конца марта) региональным комитетам по образованию поручено организовать мероприятия, дабы школьники или родители могли сделать осознанный выбор соответствующего модуля.

Преподавать все эти предметы будут так называемые «тьюторы» – специалисты по индивидуальной работе с обучающимися, в обязанности которых входит выявление, формирование и развитие их познавательных интересов. Они обязаны иметь высшее педагогическое образование и стаж работы не менее трех лет. Подготовку тьюторов планируется завершить до конца августа. Привлекать к преподаванию предметов (в том числе по конкретным культурам) представителей самих религиозных организаций не предполагается.

Кроме того, планируется создание специализированного интернет-портала для размещения методических материалов по вопросам учебного курса и иной оперативной информации.
Министерством образования и науки уже определены и подробные программы соответствующих модулей. Например, выбравших «Основы светской этики» будут обучать основам морали и нравственности (в том числе «трудовой морали»), методам нравственного самосовершенствования, тому, как развивать «любовь и уважение к Отечеству», а также «патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России». Желающим постичь все мировые религиозные культуры расскажут о древних верованиях, священных книгах, сооружениях, ритуалах и обрядах, календарях и праздниках религий мира, милосердии, отношению к социальным проблемам и т.д.

Напомним, что апробация курса религиозного воспитания началась в 2010 году в 19 регионах России, включая и Северную столицу. В этом учебном году в экспериментальную программу попали учащиеся 21 петербургской школы, подавляющее большинство (61,5%) родителей которых заявили о «культовом нейтралитете» – выбрали модуль «Основы мировых религиозных культур», еще четверть предпочли для своих детей атеистическое воспитание («Основы светской этики»). «Основы православной культуры» выбрали только 13% участвующих в эксперименте школьников.